Les travaux que les élèves de l’institut « Falcone-Cascino » de Piazza Armerina ( EN) ont choisi de présenter  pour la manifestation AMOPA  de cette année sont bien le reflet de la façon avec laquelle j’ai cherché de leur enseigner  une langue étrangère : il ne s’agit pas de grammaire étudié avec un méthode  « classique »  mais avec une transmission ludique et amusante, car , on le sait bien, si on oublie qu’on apprend on apprend plus.

Voilà donc pourquoi le choix des chansons, des chorégraphies, des sketchs, de la participation totale de la classe, des souris, hélas, cachés derrière un masque.

Ce choix ne pouvait quand même ne tenir pas compte de la sombre période historique  que nous venons de vivre, des faits politiques qui bouleversent l’Europe en provoquant tristesse, douleur, angoisse. C’est comme ca qu’on a choisi des textes qui nous rappellent l’importance de respecter les droits des hommes, des femmes, des enfants,  le choix de textes conçus tels que des hymnes authentiques à la devise française : liberté, égalité, fraternité pour tous les peuples du monde.

Les travaux que nous proposons sont donc :

  • Enfants de la paix (classe 2 C)
  • La conjugaison des droits de tous les enfants (classe 3 C)
  • Interview à Olympe de Gouges (classe 3 D)
  • Interview- vidéo à Marianne de France (classe 3 A).

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